Ένα πρωτότυπο και άκρως ενδιαφέρον βιβλίο για τις θεωρίες που κυριαρχούν στον χώρο των νευροεπιστημών: Πώς παράγεται η γνώση μέσα από την πειραματική έρευνα που, συμπερασματικά μόνο διατυπώνεται στα σχολικά εγχειρίδια; Πώς μπορούν να συνδεθούν οι νευροεπιστήμες και οι κοινωνικές επιστήμες ώστε να κατανοήσουμε καλύτερα τις εγκεφαλικές λειτουργίες; Πώς και σε ποιο βαθμό οι επιστημονικές καινοτομίες άλλαξαν τις απόψεις μας περί εγκέφαλου, νόησης, συνείδησης, ασυνείδητου; Γιατί περιφρονείται από το τρέχον εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο απευθύνεται κυρίως στο ομιλούν αριστερό ημισφαίριο; Ποια είναι η σχέση του με το υποσυνείδητο; Αφού μελέτησε τον γύρω κόσμο, ο ανθρώπινος εγκέφαλος - αυτό το εξαίσιο δημιούργημα της κοσμικής και βιολογικής εξέλιξης - αρχίζει πλέον να διερωτάται για την ίδια του τη φύση.